基础训练
1．19世纪末20世纪初，改变帝国主义国家之间力量对比的根本原因在于(    )
  A．资本主义经济、政治发展不平衡的加剧
  B．德奥为了加强同俄法对抗，缔结军事同盟
  C．英德竞争促使英国协调它与法、俄的矛盾
  D．意法矛盾激化促成意大利加入德奥同盟
2．19世纪末20世纪初，美德经济腾飞的最根本的相似条件是(  )
  A．拥有大量资源和资金
  B．拥有雄厚的资金和市场
  C．开拓了市场和资源
  D．采用新技术、新设备
3．“让别的民族去分割大陆和海洋，而我们德国只满足于蓝色天空的时代已经过去了。我们也要为自己要求日光下的地盘。”这句话反映出欧洲列强之间最突出的矛盾是(    )
  A．英美矛盾    B．英法矛盾
  C．英德矛盾    D．法俄矛盾
4．19世纪末20世纪初，欧洲形成三国同盟和三国协约两大军事对抗集团，其中位于最南边的国家是(    )
  A．意大利    B．法国
  C．英国    D．奥匈帝国
5．一战前夕，巴尔干半岛成为两大军事集团争夺焦点，主要原因是(    )
  A．有的巴尔干国家推行霸权主义
  B．欧洲列强的介入，争夺对其控制权
  c．奥匈帝国在该地区不断扩张
  D．该地区民族矛盾尖锐复杂
6．主要资本主义国家进入帝国主义阶段后，世界被瓜分完毕是在(  )
  A．19世纪70年代    B．18世纪晚期
  C．20世纪初         D．20世纪20年代中期
7．19世纪末20世纪初，世界头号资本主义工业大国是(    )
  A．德国    B．美国
  C．英国    D．法国
8．三国同盟和三国协约形成的时间分别是(    )
  A．1881年  1894年    B．1882年  1904年
  C．1882年  1907年    D．1881年  1907年
9．20世纪初，欧洲列强之间的最主要矛盾是(  )
  A．英德矛盾    B．法德矛盾
  C．俄奥矛盾    D．英法矛盾
10．三国同盟的核心是(    )
  A．英国    B．德国
  C．奥匈帝国    D．意大利
拓展训练
11．阅读三国同盟、三国协约示意图，结合所学知识回答下面问题。
  (1)根据图中地理位置，填出同盟国、协约国成员国。
①                ②             
③                ④             
⑤                ⑥             
(2)从地理角度分析同盟国的优势与劣势?
(3)两大集团集成的主要原因是什么?形成后对世界产生了怎样的影响?

12．(芜湖中考题)阅读下列材料，回答问题。
材料一：英、法、美、德在世界工业生产中比重的变化(1870年～1913年)
 
  材料二：1913年英、法、美、德在殖民地面积上所占位次表
国别 英 德 美 法
位次 1 4 5 2

(1)根据材料一分析，19世纪晚期20世纪初期美德和英法的经济发展有了怎样的变化?
(2)造成这种变化的主要原因是什么?
(3)材料一反映的变化与材料二显示的情况说明了什么问题?它引起了怎样的后果?

第23课  第一次世界大战
归纳和整理
 
基础训练
1．一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势对说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”点燃这个“火药桶”的火星是(    )
  A．奥匈帝国向塞尔维亚宣战
  B．三国同盟的形成
  C．萨拉热窝事件
  D．三国协约的形成
2．第一次世界大战以奥匈帝国向哪个国家宣战为开始标志的(  ) 
  A．波斯尼亚    B．塞尔维亚
  C．罗马尼亚    D．保加利亚
3．在第一次世界大战战场上不可能见到的武器是 (    )
 
4．一战爆发后，意大利加入协约国对德作战，反映的实质问题是(    )
  A．意大利不守信用
  B．列强之间关系以自身利益为转移
  C．协约国战争具有一定的正义性
D．同盟国内部不团结
  5．第一次世界大战中，起决定性作用的主战场是(    )
    A．亚洲战场    B．欧洲战场
    C．非洲战场    D．美洲战场
  6．历史上称凡尔登战役是“凡尔登绞肉机”，主要是用以形容(    )
    A．战争武器的先进性    B．战争进展的快速性
    C．作战范围的广泛性    D．战争的残酷性
  7．塞尔维亚在一战中的作用是(    )
    A．它进行的是一场正义的民族解放性质的战争，但没有改变大战的性质
    B．它彻底改变大战的性质
    C．它发动了战争
    D．它给了奥匈帝国沉重打击
  8．第一次世界大战是帝国主义战争，得出这一结论依据是(    )
    A．交战双方都是帝国主义国家
    B．英德矛盾是导致战争的主要矛盾
    C．主要交战国的目的是重新瓜分世界
    D．新兴的帝国主义要压倒老牌的资本主义国家
  9．下列对美国参加“一战”原因叙述正确的一项是 (    )
    A．害怕战争波及美国本土
    B．维护世界和平
    C．争夺世界霸权
    D．协约国力量强大
  10．第一次世界大战以哪一个帝国主义军事集团的失败而告终(  )
    A．三国同盟    B．三国协约
    C．轴心集团    D．沙皇俄国
   
拓展训练
11．战争是当前各国人民共同关注的大事之一，中止战争、维护和平成为全世界人民共同心愿。
据此回答第一次世界大战和拿破仑的对外战争在战争性质、作战范围、战争影响等三方面有何不同之处。

12．在和平与发展成为主题的今日，恐怖行为遭到全世界爱好和平人们的反对。有人说制造萨拉热窝事件的塞尔维亚学生普林西比是恐怖分子，应遭到谴责。你如何看待呢？简要说明理由。

第六单元检测题
时间：45分  满分：100分
一、单项选择题(每小题3分，共45分)
 1．1914年8月，欧洲一家报纸这样写道：“……正是这个叫普林西比的塞尔维亚青年，点燃了战争的导火索!”据所学知识回答，该事件发生在(    )
  A．萨拉热窝    B．凡尔登
  C．巴黎    D．维也纳
2．一战中，宣告德国速战速决计划破产的战役发生在(    )
  A．东欧地区    B．南欧地区
  C．西欧地区    D．中欧地区
3．你身边有见风使舵的人吗?这样的人一般来说很自私。而一战中也有个国家见风使舵，先参加同盟国，后加入协约国，它是(  )
  A．美国    B．日本    C．法国    D．意大利
4．学完一战历史后，亮亮整理出了以下知识点，其中有一项不准确，它是(  )
  A．战争爆发前在欧洲形成了两大军事对抗集团
B．萨拉热窝事件是战争爆发的根本原因
  C．战争爆发后，意大利参加了协约国集团作战
  D．大战中最惨烈的战役是凡尔登战役
5．加速一战结束的事件有(    )
  ①美国参战②中国参战③俄国退出一战 ④交战各国革命运动高涨
  A．①③④  B．①②③  C．①②④  D．②③④
6．发生在第一次世界大战中，1916年西线进行的大规模战役是(  )
  ①马恩河战役②凡尔登战役③索姆河战役
  A．①②  B．②③  C．①③  D．①②③
7．第一次世界大战结束的标志是(    )
  A．美国对德宣战
  B．中国加入协约国
  C．奥匈帝国瓦解
  D．1918年11月德国投降
8．毒气首次被应用于战争是在(    )
  A．普法战争期间
  B．第一次世界大战期间
  C．日本侵华战争期间
  D．第二次世界大战期间
9．在第一次世界大战中，同盟国失败原因不包括(    )
  A．同盟国始终处于两线作战不利局面
  B．美国参战增强了协约国实力
  C．意大利退出同盟国，参加协约国方面作战
  D．协约国所进行的战争是正义的
10．第一次世界大战战火燃遍了(    )
  ①亚洲②欧洲③拉丁美洲④非洲
  A．①②③④    B．①②③
  C．①②④    D．②③④
11．第一次世界大战中，最残酷的一场战役是(    )
  A．凡尔登战役    B．索姆河战役
  C．马恩河战役    D．日德兰海战
12．下列关于第一次世界大战的后果说法正确的有(    )
    ①大战激化了交战国国内的矛盾  ②大战给交战各国人民带来了深重的灾难③大战促进了东欧民族独立国家的形成和殖民地人民的觉醒 ④大战后期，出现了世界上第一个社会主义国家
    A．①②    B．③④
    C．①③④    D．①②③④
13．一战中，美国对德宣战是(    )
  A．1915年    B．1916年
  C．1917年    D．1918年
14．一战开始后，欧洲形成三条战线，起决定性作用的是(   )
  A．东线和西线    B．西线和南线
  C．东线和南线    D．西线和北线
15．第一次世界大战前后共进行了(    )
  A．4年  B．5年    C．6年    D．8年
二、非选择题(第16题12分。第17题11分。第18题14分。第19题12分．第20题6分。共55分)
16．阅读下列图片和材料。(12分)   
  我们乐于为世界的最后和平，为世界各民族的解放，为大小各国的利益作战……我们没有任何自私自利的目的可追求，我们不想征服别人，我们不为自己索取赔款，我们不为自愿的牺牲寻求物质上的补偿。
                             ——威尔逊对德宣战演说

回答：
(1)美国什么时候参加一战的?美国的参战对协约国有什么影响?(4分)
(2)威尔逊标榜的美国参战的目的是什么?实际情况是否如此?(4分)
(3)简述加速一战结束的另两件历史事件是什么?(4分)

17．材料分析。(11分)
    材料一：一位在一战中阵亡的普通德国士兵在他的家书中写道：“德国人向来把死亡看做高尚人生的完成……。”
    材料二：在1918年11月，当德国宣告投降的消息传到前线，一部分德军认为“德国在战场上没有战败，而是卖国贼从背后捅一刀。”
    请回答下列问题：
(1)材料一反映当时存在的什么情况?(3分)   
(2)材料二中的“卖国贼从背后捅一刀”真实情况是怎样的?(4分)
(3)请你根据所学知识，判断材料二中的“一部分德军”在一战结束后有什么表现?(4分)

 18．读下图，回答后面问题。(14分)
 
(1)与一战爆发有直接关系是巴尔干半岛的哪一地区，哪一个国家?(4分)
(2)在“一战”南线战场上，交战双方是谁?(4分)
(3)若要在1918年底重绘此图，要改变哪两个国家名称?(4分)
(4)巴尔干半岛至今仍动荡不安，其历史根源是什么?(2分)

19．阅读下列材料。(12分)
    让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色的天空的时代已经过去了。我们也  要求阳光下的地盘。
               ——德国外长皮洛夫
  请回答：
(1)这段话表明了德国怎样的外交倾向?(4分)
(2)“这样的时代已经过去”的含义是什么?(4分)
(3)德国是如何实现其要求“阳光下的地盘的”?(4分)

20．读图，回答下列问题。(6分)
(1)图中斜线部分、方格部分分别表示的是哪个帝国主义侵略集团?(2分)
(2)两大军事侵略集团形成的根本原因是什么?(2分)
(3)两大军事侵略集团的形成对国际形式产生了怎样的影响?(2分)

第六单元  第一次世界大战
第22课  欧洲两大军事集团的形成
归纳与整理
美 德 英 法 20 重新瓜分世界 英德 德国 奥匈帝国 意大利 英国 法国 俄国 扩军备战
基础训练•拓展训练
1．A点拨：由于第二次科技革命的推动，美德经济增长速度超过英法，但德国殖民地远少于英国，因而德国要求重新分割世界，这是导致帝国主义国家间力量对比改变的根本原因。
2．D点拨：第二次革命兴起后，美、德广泛采用新技术、新设备，工业发展迅速，其经济得以腾飞。
3．C点拨：考查认识事物主要方面的理解能力。由于英国当时是世界上最大的殖民国家，德国要求重新分割世界，把主要矛头对准英国。
4．A点拨：考查读地图能力，回顾可知，意大利在六国当中，地理位置处于最南边。
5．B点拨：由于列强在巴尔干半岛争夺控制权，才导致该地区矛盾激化，归根结底是为了维护大国自己的利益。
6．C点拨：考查基础知识识记再现情况。
7．B点拨：由于美国通过两次革命，为它经济快速增长创造了条件，尤其是抓住了第二次科技革命机遇，到19世纪末20世纪初时，美国成为世界头号工业大国。
8．C点拨：考查重大历史事件时间识记能力。
9．A点拨：帝国主义之间形成三对基本矛盾，其中英德矛盾成为主要矛盾。
10．B点拨：三国同盟以德国综合实力最强盛，因而其核心国是德国。
11．(1)①英国②法国③德国④奥匈帝国⑤俄国⑥意大利(2)优势：位置相邻可形成整体。劣势：可能受到英、法、俄东西夹击。  (3)由于帝国主义的政治经济发展不平衡的加剧，后起的帝国主义国家要求重新分割世界。影响：两大军事对立集团扩军备战，国际关系极度紧张，大战一触即发。
12．(1)美德工业生产后来居上，赶上和超过了英法。(2)美国、德国是新兴的资本主义国家，它们更多地采用新技术、新设备；而英国、法国则大量输出资本，技术装备相对落后。(3)说明帝国主义经济政治发展不平衡(或经济实力大小与占有殖民地多少有矛盾)；导致两大帝国主义侵略集团形成(或最终引发了一战)。
        第23课  第一次世界大战
归纳与整理
萨拉热窝 塞尔维亚 西 东 南 西 东 西 凡尔登  索姆河 美国 德国 奥匈 沙俄 奥斯曼土耳其 无产阶级 民族解放 苏俄
基础训练•拓展训练
1．C点拨：萨拉热窝事件的发生给了德奥发动战争的借口，成为第一次世界大战的导火索。
2．B点拨：考察历史基础知识的再现能力。
3．B点拨：原子弹是在二战中出现的武器。
4．B点拨：意大利倒向协约国是从自己利益出发做出的决定，与其它无关。
5．B点拨：一战中，战场以东西两线为主，尤以西欧战场最为关键。
6．D点拨：凡尔登一役双方伤亡70余万，充分体现了战争的残酷性。
7．A点拨：尽管塞尔维亚是为了维护民族独立而进行的战争，但在整个一战中，处于从属地位，不能改变一战是帝国主义战争的性质。
8．C点拨：透过现象看本质，一战双方交战的目的是为了重新分割世界，这决定了一战的性质。
9．C点拨：美国在一战接近尾声时收拾残局，是为了争夺世界霸权，维护其债权国的利益。
10．A点拨：一战最后以奥匈帝国解体，德国宣布投降而告结束。
11．前者是帝国主义的掠夺战争，后者是既打击欧洲封建势力，又侵略了别国的战争；前者在世界范围作战，后者局限在欧洲；前者给交战各国人民带来了深重的苦难，后者既打击了欧洲封建势力，又损害了被侵略国家的人民利益。点拨：该题考查学生比较分析能力，答题时，从题中给出的三个比较点展开回答，注意语言简洁准确，要点全面而无遗漏。
12．在1914年6月28日，奥匈帝国军队举行以塞尔维亚为假想敌人的军事演习，是对塞尔维亚明目张胆的挑衅；普林西比为了挽救民族危机，刺杀斐迪南大公夫妇，是一个带有恐怖主义的爱国行为；这种行为表达了塞尔维亚人对暴虐的反抗和对自由的向往，但它却成为德、奥发动世界大战的绝好借口，并给世界带来灾难性后果；搞个人恐怖主义手段，并不是被压迫民族解放斗争良策，往往造成灾难，铸成大错。因此，我们应反对恐怖主义，支持正当的爱国行为。
        第六单元检测题
1．A点拨：应明确题干所述历史事件是萨拉热窝事件。
2．C点拨：马恩河战役失败宣告德国速战速决计划破产，马恩河位于法国东部地区。
3．D点拨：一战中意大利出于自身利益考虑，背弃同盟国，加入协约国一方。
4．B点拨：一战爆发的根本原因在于帝国主义政治经济发展不平衡的加剧。
5．A点拨：中国的参战是当时北洋政府追随日本作出的决定，对战争进程影响不大。
6．B点拨：马恩河是西线第一次大会战，发生在1914年。
7．D点拨：考查历史标志性事件识记情况。
8．B  点拨：1916年，毒气被德军首次用在凡尔登战场上。
9．D  点拨：一战双方是为重新分割世界争夺霸权而战，战争性质是非正义性的。    
10．C  点拨：一战战火并没有烧到拉丁美洲。
11．A  点拨：凡尔登一役双方伤亡70余万，被称为“凡尔登绞肉机”。    
12．D  点拨：此题考查一战的影响，平时注意归纳。
13．C点拨：美国于1917年4月对德宣战。
14．A  考查地理知识识记能力。一战共有西、东、南三条战线，其中俄与德奥对峙的东线，英俄与德对峙的西线是一战起决定作用的战线。
15．A从1914年到1918年，一战前后共进行了4年。
16．(1)1917年；使协约国一方经济军事实力大增。  
(2)为了世界最后和平，为世界各民族的解放，为大小各国的利益。与实际情况不符，实际是为了捞取战利晶，争夺世界霸权。  (3)俄国爆发革命退出一战、各交战国爆发革命。
17．(1)极端民族主义(或受统治阶级欺骗，狂热卷入战争等)。(2)在1918年，德国发生11月革命，德皇外逃，新成立的政府宜布投降。(3)成为极端民族主义者，散布复仇情绪，反对马克思主义、苏维埃政权，最终导致法西斯化。
18．(1)地区：波斯尼亚；国家：塞尔维亚。(2)塞尔维亚、奥匈帝国。(3)俄罗斯帝国、奥匈帝国；(4)大国干涉该地区(或民族矛盾复杂；或宗教矛盾尖锐)。点拨：此题较好地把地理、历史、时事有机糅合在一起，综合考查多种能力。
19．(1)疯狂加紧殖民扩张，争夺霸权，夺占殖民地。(2)统一后的德国成为欧洲强国，在第二次工业革命推动下，德国经济发展迅速，已经超了英国和法国，要求重新分割世界。(3)德国与奥匈帝国结成军事同盟，后又拉拢意大利，以对抗英法俄，从而形成三国同盟和三国协约，两大军事集团展开疯狂的扩军备战，世界大战如箭在弦。
20．(1)三国协约，三国同盟。(2)由于帝国主义政治、经济发展不平衡的加剧，后起的帝国主义国家要求重新分割世界，争夺霸权的斗争愈演愈烈，导致两大军事侵略集团形成。 (3)两大军事侵略集团的疯狂的扩军备战活 动，大搞军事竞赛，国际关系极度紧张，危机频发，一场世界大战一触即发。  点拨：本题体现学科知识渗透，考查一战前两大军事集团地理位置、形成原因及影响相关知识。