第2课 南方经济的发展
一、教学设想
本课主要讲述自唐朝晚期至两宋时期南方经济的发展及其对中国古代经济重心南移的影响，从三个方面展开教学内容。第一，南方农业的发展。第二，南方手工业的兴旺。第三，南方商业的繁荣。在叙述南方经济发展的基础上，教材最后点出了其对古代经济重心转移的影响：经济重心南移到南宋时期完成。
本课的设计注意了三个方面。第一，经济史头绪比较多，让学生看书概括南方农业、手工业、商业发展的主要表现，最后总结时用表格形式，既使知识条理清晰，又培养了学生的概括能力。第二，创设历史情景，应用了大量图片和史料，使学生对两宋时期南方经济发展有一个直观印象，也提高了学生的学习兴趣。第三，采取多种教学手段和方式组织教学，以此活跃课堂气氛，提高学生学习积极性，促进学生主动学习，自主探索。
二、教学目标
1、 知识与能力：
（1）记住南方农业、手工业、商业发展的最主要表现。
（2）理解南方经济快速发展，农业、手工业、商业已经完全超过北方，从而改变了以前以黄河流域为经济重心的全国经济格局，实现了经济重心的南移。
2、过程与方法：
（1）通过对南方农业、手工业、商业发展的标志性表现的提取、培养学生历史概括能力；
（2）通过对教材图片的分析与解读，培养学生透过现象看本质，解读历史的能力。
3、情感态度与价值观：
（1）通过对经济重心南移原因的分析，使学生认识到社会稳定是经济发展的主要原因；
（2）通过对三国起我国经济重心开始南移，到南宋已经完成南移，这种趋势一直持续到现在的我国经济运行特征的学习，使学生认识到这是中国国情的重要内容，从而更好的了解西部大开发的方针，并为投身社会主义现代化建设而努力学习。
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