|
|
|
| 华夏之祖 |
2008-11-10 |
36 K |
共享版 |
|
| ·华夏之祖 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ |
软件类别：国产软件 |
下载次数：0 |
| 原始的农耕生活 |
2008-11-10 |
61 K |
共享版 |
|
| ·原始的农耕生活 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ |
软件类别：国产软件 |
下载次数：0 |
| 祖国境内的远古居民 |
2008-11-10 |
40 K |
共享版 |
|
| ·祖国境内的远古居民 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ |
软件类别：国产软件 |
下载次数：0 |
| 六王毕 四海一岳麓版 |
2007-9-13 |
9 K |
共享版 |
|
| · |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ |
软件类别：国产软件 |
下载次数：136 |
| 汉武帝大一统岳麓版 |
2006-12-24 |
14 K |
共享版 |
|
| · |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ |
软件类别：国产软件 |
下载次数：240 |
| 第17课 昌盛的秦汉文化（二） |
2006-11-8 |
44 K |
共享版 |
|
| ·第17课 昌盛的秦汉文化（二） |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ |
软件类别：国产软件 |
下载次数：334 |
| 第16课 昌盛的秦汉文化（一） |
2006-11-8 |
46 K |
共享版 |
|
| ·第16课 昌盛的秦汉文化（一）（原创 课件下载）
新疆石河子市第三中学 李晏如 832000
|
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ |
软件类别：国产软件 |
下载次数：739 |
| 第15课 汉通西域和丝绸之路 |
2006-11-3 |
1186 K |
共享版 |
|
| ·第15课 汉通西域和丝绸之路（原创 课件下载）
新疆石河子市第五中学 胡清霞 832000
|
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ |
软件类别：国产软件 |
下载次数：926 |
| 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战 |
2006-11-3 |
3947 K |
共享版 |
|
| ·第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战（原创 课件下载）
新疆石河子市第五中学 李渭 832000
|
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ |
软件类别：国产软件 |
下载次数：1004 |
| 第13课 两汉经济的发展 |
2006-10-30 |
1082 K |
共享版 |
|
| ·第13课 两汉经济的发展 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ |
软件类别：国产软件 |
下载次数：284 |
| 第12课 大一统的汉朝 |
2006-10-27 |
694 K |
共享版 |
|
| ·第12课 大一统的汉朝（原创 课件下载）
新疆石河子市第五中学 陶希宁 832000
点击下载：本课课件
|
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ |
软件类别：国产软件 |
下载次数：523 |
| 第11课伐无道，诛暴秦 |
2006-10-13 |
59 K |
共享版 |
|
| ·第11课“ 伐无道，诛暴秦”
黑龙江省牡丹江市第十四中学 姜坤
点击下载：本课课件
教学目标
1. 知识与能力目标：通过自学、合作学习掌握秦朝暴政的主要表现；了解陈胜、吴广起义过程以及秦朝灭亡、楚汉之争的基本历史知识。
2. 过程与方法目标：通过学生对秦末农民起义爆发原因的探究，培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力；引导学生思考秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化，培 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ |
软件类别：国产软件 |
下载次数：289 |
| 第10课 “秦王扫六合” |
2006-10-13 |
70 K |
共享版 |
|
| ·第10课 “秦王扫六合”
新疆石河子市第一中学 郑蓉 832000
点击下载：本课课件
●教学目标
1.知识目标
⑴掌握秦灭六国统一全国的过程及原因。
⑵掌握秦朝中央集权统治的建立。
⑶掌握秦始皇巩固统一的措施及作用。
⑷了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。
2.能力目标
⑴通过引导学生归纳“秦朝完成统一的原因”和“秦始皇巩固统一的主要措施”等问题，培养学生初步综合、分 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ |
软件类别：国产软件 |
下载次数：378 |
| 第9课中华文化的勃兴（二） |
2006-10-13 |
55 K |
共享版 |
|
| ·第9课中华文化的勃兴（二）
新疆克拉玛依第一中学 郭瑛 834000
点击下载：本课课件
教学目标
1、知识与能力：知道、了解孔子在思想教育文化方面的主要贡献，知道“百家争鸣”中的主要派别及代表人物。
2、过程与方法：本课教学以学生活动为主，通过灵活运用随堂小品、知识竞赛、故事会等形式，发挥学生的主动性；通过分组活动这一形式，培养学生的协作性；通过假设历史情境，培养学生的想象力和探究能力 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ |
软件类别：国产软件 |
下载次数：358 |
| 第8课中华文化的勃兴（一） |
2006-10-13 |
70 K |
共享版 |
|
| ·第8课中华文化的勃兴（一）
新疆克拉玛依第一中学 郭瑛 834000
点击下载：本课课件
[教学目标]
1、知识与技能：知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变；了解夏朝和商朝的历法、战国的24节气；知道扁鹊的成就；了解屈原和编钟。
2、过程与能力：通过分析史料和搜集资料，培养学生收集、处理、运用资料的能力，培养提取有效信息的能力。
3、情感态度与价值观：通过学习，使学生了解我国劳动人民 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ |
软件类别：国产软件 |
下载次数：264 |
| 第7课《大变革的时代》 |
2006-10-13 |
85 K |
共享版 |
|
| ·第7课《大变革的时代》
新疆克拉玛依三中 陶正义 七中 冀晓兰 834000
点击下载：本课课件教学目标1.知识与能力掌握春秋战国时期铁器和牛耕的使用和推广；都江堰的修建；商鞅变法主要内容及其历史作用，封建制度的确立和我国封建社会的形成。通过角色扮演，及小组讨论指导学生分析商鞅变法的背景、内容、意义，培养学生初步理解、分析历史问题的能力.帮助学生讨论商鞅在历史上的贡献，使学生认识到变革在历史发 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ |
软件类别：国产软件 |
下载次数：190 |
| 第6课《春秋战国的纷争》 |
2006-10-13 |
49 K |
共享版 |
|
| ·第6课《春秋战国的纷争》教学设计
新疆克拉玛依三中 陶正义 七中 冀晓兰 834000
点击下载：本课课件
课标要求
知道春秋争霸和战国七雄的史实。
教学目标
（1）知识目标：了解东周概念的内涵及春秋战国的历史分期。列举春秋五霸和战国七雄的名称。知道齐桓公争霸、晋楚争霸及马陵之战、长平之战。
（2）能力目标：培养学生搜集、整理信息的能力。比较、评价、分析历史问题的能力。发挥重塑历史特 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ |
软件类别：国产软件 |
下载次数：265 |
| 第5课《灿烂的青铜文明》 |
2006-10-13 |
48 K |
共享版 |
|
| ·第5课《灿烂的青铜文明》
新疆克拉玛依实验中学 孔朝晖 834000
点击下载：本课课件 课件2
[教学目标]
一、知识与能力
（一） 知识目标
1、通过本课的学习，使学生比较全面地掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济发展的基本史实；
2、了解奴隶制下奴隶的悲惨境遇；
（二）能力目标
通过本课的学习，使学生认识到：我国夏、商、西周时期的奴隶制文明辉煌灿烂，源远流长 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ |
软件类别：国产软件 |
下载次数：139 |
| 第4课《夏、商、西周的兴亡》 |
2006-10-13 |
112 K |
共享版 |
|
| ·第4课《夏、商、西周的兴亡》
新疆克拉玛依实验中学 孔朝晖 834000
点击下载：本课课件 课件2
教学目标
一、知识与能力
（一） 知识目标
了解夏、商、西周的更替的脉络，对每个朝代的建立时间、建立者、灭亡时间、亡国者等有一个基本的认识，掌握西周分封制；
（二）能力目标
通过对夏朝奴隶制国家建立的讲述，使学生认识到我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一，是世界著名的文明古国，对 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ |
软件类别：国产软件 |
下载次数：344 |
| 第2课《原始的农耕生活》 |
2006-10-13 |
46 K |
共享版 |
|
| ·第2课《原始的农耕生活》教学设计
新疆哈密市教育局教研室 罗建萍 839000
点击下载：本课课件
教学目标
1.知识与能力：
通过本课学习，使学生了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情况，使学生了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平，进而认识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义。
2.过程与方法：
本课教学用具是多媒体教学课件，教学方法是启发式的谈话法，设计探 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ |
软件类别：国产软件 |
下载次数：274 |
|
| 本栏热门下载图片 |
没有任何图片教案 |
|
|
 站内教案搜索 |
|
|
|
|
用户登录 
新用户注册